手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
初中数学教学中如何渗透数学思想方法
作者 : 余 干新
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11854
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在我国的教育教学不断地改革的过程当中，目前在初中数学教学的过程中数学思想方法已经被广泛应用，渗透数学思想方法能促进学生完全掌握数学知识能力以及开展学生的思维能力的提高。所以，教师对学生的数学思想方法的培养有着极其重要的作用。本文主要分析了现阶段初中数学教学过程中渗透数学思想方法的应用情况，并且有针对性地提出在初中数学教学过程中渗透数学思想方法的有效策略。
关键词 / Keywords
初中数学教学；渗透方法；数学思想
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]郭唯一. 初中数学教学中如何渗透数学思想方法[J]. 中国校外教育, 2018, 649(29):116-117. [2]张涛. 在初中数学教学中如何渗透数学思想方法[J]. 数学学习与研究, 2016(18):87-88. [3]佚名. 初中数学教学中如何渗透数学思想方法[J]. 读写算(教师版):素质教育论坛, 2017(49):156-156.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号