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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
作者 : 曹 东波
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11882
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摘要 / Abstract
阅读教学长期处于低效的状态中，令教师十分苦恼。为了追求高效益，摆脱当前的现状，小学语文教师正在对更有效的阅读教学策略进行尝试和研究。《小学语文课程标准》不仅提出了教学要求，也带来了指导性的建议，教师将课标内容作为教学的原则，一定能够使语文阅读教学质量显著提高。本文就将以新课标为依据，提出几点有效的小学语文阅读教学策略。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；有效性策略
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