随着社会的进步与发展，许多传统教育理念已经无法跟上新时代教育发展的脚步，这也为专业课教师的教学提出更高的要求。尤其是很多专业课教师更加注重学生的专业素养水平，从而忽略了学生的思想政治教育的引导。为了更好地实现人才培养的目标，落实立德树人的根本任务，就需要将专业课程与思政教育有效结合，从而达到协同育人的最终目标。基于此，文章对课程思政背景下高职辅导员和专业课教师协同育人策略展开分析和研究，阐述了课程思政与协同育人的相关理念，提出辅导员和
专业课教师协同育人的重要价值，具体分析了思政课与专业课之间的关系，在此基础上提出了课程思政背景下高职辅导员和专业课教师的协同育人策略，以供参考。
