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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
浅谈“互联网+”小学科学教学的有效融合
作者 : 汪 卫江
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11953
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摘要 / Abstract
近几年信息化技术迅猛发展，学校教与学的方式也发生着深刻的变化。小学科学主要是以实践探究为主的课程，旨在全面提升学生的科学素养。在信息化时代的浪潮中，依托信息技术成为小学科学课堂教学改革的有效载体。避免在实践与探索过程中出现“为用而用”，而是有的放矢，根据教学需求，有选择性地运用互联网技术，服务我们的课堂教学，提升课堂教学效果，促进师生共同发展。
关键词 / Keywords
信息技术；小学科学；融合
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