手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
解析几何背景下的数形结合思想的应用研究
作者 : 翟 红利
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11960
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在解决解析几何问题是很遇到很复杂的计算问题，这是就需要借助数形结合来解决问题。解析几何将形转化为了数，完成了形到数的转化，这就是数形结合思想的一个非常重要的体现，另一个就是我们也需要完成数到形的转化。我国著名数学家华罗庚曾说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休”。数学中，数和形是两个最主要的研究对象，它们之间有着十分密切的联系，在一定条件下，数和形之间可以相互转化，相互渗透。
关键词 / Keywords
解析几何；数形结合；以形助数；以数辅形
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]徐先荣.谈初中数学数形结合的教学策略[J].大教论坛. 2007.4:75.[2]周房安.巧用数形结合法解题[J].高中. 2006, 6:21-22.[3]朱殿利.数形结合法在高等数学中的应用再探析[J].岱宗学刊.1998, 4:23-25.[4]徐文龙.＂数形结合＂的认知心理[D]. 广西:广西师范大学,2005. [5]刘加霞.“数形结合”思想及其在教学中的渗透[J].小学教学数学版.2008,5:44-46. [6]顾亚萍.数形结合思想方法之教学研究[D]. 南京:南京师范大学,2004.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号