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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
创设室内良好环境，培养幼儿阅读兴趣探析
作者 : 仓 决
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11965
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摘要 / Abstract
幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此在当前的幼儿教育阅读活动过程中，我们作为教学工作者就应该积极创设良好的环境，促进幼儿的阅读兴趣培养。在实际教育实践活动，阅读环境的创设要求较高，我们还需要进一步展开研究，希望下文笔者的论述可供参考应用。
关键词 / Keywords
环境；幼儿；阅读习惯
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