汽车运用类课程的理论—实验一体化教学模式

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

作者 : 袁晨恒, 何义团

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.12027

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摘要 / Abstract

针对汽车运用类课程理论教学与实验教学脱节的问题，本文提出了一种理论与实验一体化的教学模式，详细介绍了一体化理论-实验教学模式的实施内容与方法，并对每个教学内容、能力培养目标、教学方式等情况进行阐述。

关键词 / Keywords

汽车运用课程；理论与实验教学；一体化；教学模式

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