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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
小学语文口语交际教学初探
作者 : 赵 静
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12060
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摘要 / Abstract
口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。
关键词 / Keywords
口语交际；情境创设；交际性；互动性
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  • [1]李云龙“口语交际”教学策略浅议[j].语文教学通讯,2003(1)。 [2]王杰.口语交际教学目标体系的新构想[j],语文建设，2003（2）。 [3]黄章恺.言语交际的艺术[m]，广东高等教育出版社，1989。(3) [4]董菊初.吕叔湘、张志公的口语教学观[j]，河南师范大学学报1996（4）。
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