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Journal | [J] 医学研究 Volume 5, Issue 5. 2023.
PDCA循环标准化模式联合思维导图应用于护理临床教学的效果评价
作者 : 秦 丽萍, 秦 娅丽
DOI: 10.12361/2661-3603-05-05-120675
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摘要 / Abstract
目的探讨PDCA循环标准化模式联合思维导图应用于护理临床教学的效果。方法选取2022年1月-2022年12月我院骨科临床护理实习生98例，随机分为两组，对照组实习生给与常规化进行临床教学，研究组实习生给与PDCA循环标准化模式联合思维导图进行临床教学，对两组实习生的最终考核成绩及对教学满意度进行比较。结果研究组实习生最终考核成绩优于对照组（P＜0.05）；研究组实习生对教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论对实习生进行临床教学时采用PDCA循环标准化模式与思维导图相结合的方式，可以使实习生的考核成绩明显提升，同时实习生也会对临床培训更为满意。
关键词 / Keywords
PDCA循环标准化模式；思维导图；护理临床教学
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