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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
如何提高农村小学留守儿童的学业水平
作者 : 唐 旭东, 程 红娟, 赵 晓文
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12133
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摘要 / Abstract
数学新课标特别强调：中小学数学必须在导学的过程中务实的突显其基础性、普及性和发展性，让数学教育惠及每个孩子。实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。农村小学留守儿童不仅困扰着农村小学数学的教学，也直接影响着整体教学水平的提高。因此在教学中，我们要关爱每一个学生，特别是留守儿童的学业 ，激励他们学好数学。
关键词 / Keywords
学业水平；学习兴趣；自信心；学习习惯；学习方法；学业成绩；整体水平
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