小学体育如何利用“玩”提高体育教学质量

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

小学体育如何利用“玩”提高体育教学质量

作者 : 杨正军

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12149

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摘要 / Abstract

新课改的要求下，素质教育的深入发展成为新的趋势。体育教学是小学阶段的一门重点学科。提高体育学科的教学实效，不仅有利于学生养成良好的运动习惯、提高身体素质，也有利于学生意志力及高尚品格的发展具。因此，利用“玩”的形式吸引学生兴趣，提高体育教学质量，应当是每一位小学体育教师思考的重点命题。

关键词 / Keywords

新课程改革；小学教育；教学管理；改革路径

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