由于乡村地理环境因素、历史发展的因素，乡村教育资源相对匮乏，乡村教育的基础设施、教育资源与城市相比存在一定的差距。在互联网 视域下，加强互联网技术、信息化技术等在乡村教育资源问题解决过程中的应用，为乡村教育发展带来新机会，同时能够优化乡村教育模式，丰富乡村教育资源，促进乡村区域内的教育资源共享，推动乡村教育资源均衡化、可持续化发展。本文首先阐述“互联网 ”视域下乡村教育资源问题解决的战略价值，然后分析“互联网 ”视域下乡村教育资源现状及其问题，重点探索“互联网 ”视域下乡村教育资源解决的关键因素，并尝试探索“互联网 ”视域下乡村教育资源问题解决策略。
