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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
高中语文阅读教学策略探究
作者 : 杨 大菊
DOI: 10.12361/2705-1277-04-09-121503
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摘要 / Abstract
阅读是高中语文中的重要组成部分，做好阅读指导对提升语文整体水平有很大帮助。语文是一门充满人文情怀的学科，在语文课堂中学生能够感受到多姿多彩的文化魅力，体会诗词歌赋的文化脉络，感知跌宕起伏的小说情节，沉浸真挚情感的散文小品，这些都是阅读的重要范畴。正所谓“读万卷书行万里路”，阅读对学生语文素养的提升至关重要，这正是新课程改革所着重强调的语言建构与运用，只有让学生在阅读中体会文学情感，感知文化素养才能真正强化学生的语言学习能力。
关键词 / Keywords
高中语文;阅读教学;策略探究
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