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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
党建引领课程思政协同育人——以《经济法》课程为例
作者 : 王 聪珊
DOI: 10.12361/2705-1277-04-09-121554
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摘要 / Abstract
党建引领课程思政协同育人，要发挥党建的引领作用，将党组织的主体责任、功能定位、政治优势充分发挥出来，党的最新理论和成果就是最生动鲜活的思政元素，党的百年发展历史历久弥坚，为课程思政建设提供鲜活素材，引领课程思政正确的前进方向。本文在现有研究的基础上，阐述了“党建 课程思政”育人模式创建的必要性，揭示了党建与思政工作融合发展过程中存在的问题，并以《经济法》课程为例，探索“党建 课程思政”协同育人路径，全面提升高职院校基层党组织育人实践的深度、效度、广度。
关键词 / Keywords
党建,课程思政,协同育人
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