医学教育在高等教育教学中占有非常重要的地位，既有与普通高校相同的人才培养目标，又肩负着培养医德高尚、医术精湛及具有医学人文精神素质的医务工作者的重任。新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情全球规模蔓延及最终确诊中，让病理学发挥了重要的作用，通过病理学课程思政实践，促进学生综合素质有效提升，明确教师在新时期进行教学改革的方向，增强学生治病救人职业精神，提高专业实践能力，培养理论与实际相结合的能力以及人际沟通能力等，探索了疫情之下将思政教育融入医学教育的有效路径，从而进一步促进医学高等教育事业发展。
