手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
中国传统文化融入高职英语教学的途径研究
作者 : 谭 迎辉
DOI: 10.12361/2705-1277-04-09-121569
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文化交流和传播最基本的载体是语言，而高职院校英语是一门既教授语言又传播文化的课程。目前，高职英语的教学内容和目标主要以西方文化为基础，这导致了中国传统文化在高职英语教学中的失落现象。针对这一现象，在高职英语教学中融入中国传统文化教学是非常必要的，在英语教学中渗透中国传统文化教学将使高职学生既能继承中国优秀的传统文化，又能提高跨文化交际能力。
关键词 / Keywords
中国传统文化;文化自信;高职院校英语教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘霞.浅谈中国优秀传统文化在高职公共英语教学中的渗透策略[J].职业教育(中旬刊),2019,18(08):69-71.[2]曾素莲,戴伦华.优秀传统文化与地方文化融入高职英语教学探析[J].校园英语,2019(32):97-98.[3]薛文霞.浅析中国传统文化与高职公共英语教学相融合[J].校园英语,2019(31):60.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号