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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
学习故事理念下幼儿园创造性游戏的有效开展
作者 : 薛 迎迎
DOI: 10.12361/2705-1277-04-09-121578
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摘要 / Abstract
现当今，我国经济发展十分迅速，幼儿园的教育也在加快。创造性游戏指的是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿特有的游戏，包括表演游戏、角色游戏和结构游戏。幼儿可以运用自己的想象力进行创编，或者创造性表现自己想要表现的人物形象或是物体外形。教师可以运用学习故事改变观察视角与课程观，转变回应方式与评价方式，捕捉幼儿的兴趣和长处，关注幼儿的学习品质和学习过程，促进创造性游戏的不断延伸和拓展，为幼儿的学习和发展提供更科学合理的支持。
关键词 / Keywords
学习故事理念下;幼儿园;创造性游戏;有效开展
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