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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
基于文献计量的混合式教学研究分析
作者 : 原 静
DOI: 10.12361/2705-1277-04-10-121669
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摘要 / Abstract
本文基于文献计量学的角度，用可视化软件对混合式教学的研究文献进行分析，提炼出本领域的研究热点和研究趋势。经过分析发现，围绕混合式教学进行的研究仍然处于上升的趋势。此研究分析结果可以给为未来此领域的研究思路和角度提供借鉴参考。
关键词 / Keywords
CiteSpace 5.8; 混合式教学;文献计量分析;热点
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