新课改下高中英语课堂教学有效性探索

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 10. 2022.

新课改下高中英语课堂教学有效性探索

作者 : 曹晓敏

DOI: 10.12361/2705-1277-04-10-121674

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摘要 / Abstract

现代教学的主导是知识，教师的终极目的是知识的发展。所以，教师在课堂教学过程中，要提高学生发挥主体的积极性。而外语教学对学生的主体能力也提出了更高的要求。学习不应是被动的填鸭式学习，而应由被动向主动转变。在教育实践中，教师应注重于充分调动学生的学习兴趣，更新教学观念，更好地保证学生主观能动性的发挥。

关键词 / Keywords

高中英语教学;主观能动性;新课改

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