高校高等数学课程包含有大量的数学公式及定理，整体较为抽象。而作为高校理工科专业重要的一门公共基础课程，对学生学好其他课程起到积极影响。而通过对高校高等数学教学现状进行深入的分析后发现，在精品课程的建设过程中还存在很多的问题，这些问题的存在限制了教学质量，会对学生更好掌握高数知识产生影响。而在实际建设精品课程体系的过程中，应当以切实提高课程教学的质量和效率为核心目标，以实现预期教学目标，为学生提供更好的服务。本文主要通过阐述分析高等数学精品课程建设的主要内容以及发挥出的作用，对相关的建设问题进行探讨分析，提高教学的质量，以此来取得更多的课程建设成果。
