Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
现代信息技术手段辅助下大学生英语学习体验研究
作者 : 谢 雨阳, 曾 伊佳, 张 阳萍, 康 兆春
摘要 / Abstract
本文以教育数字化战略为背景,结合问卷调查的方式,并以建构主义理论作为指导理论,研究在现代信息技术手段辅助下,当代大学生的英语学习体验。调查研究表明:信息技术手段辅助英语学习的优势较为明显,主要体现为学习趣味性,广泛性,个性化的提升。但其过程缺乏足够科学性、学习效果缺乏深入性,针对此现象及其调查结果,本文提出建议以改善不良的学习体验。
关键词 / Keywords
现代信息技术 英语学习体验 大学生 建构主义
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