对于当代大学生而言，最重要的是树立社会主义核心价值观，把思政教育融入各项专业课程中去，将专业知识内容与思政教育有机结合有助于提高学生学习的主动性与积极性。《表面工程》是材料科学与工程专业的基础课程，将课程思政元素融入《表面工程》理论课程教学中，不但能让学生很好的掌握专业基础理论知识，而且能培养学生良好的道德品质。以《表面工程》课程为例，在教学中，教师可以通过例举法，让学生在课堂学习过程中提升爱国主义情感。与此同时，通过日常生活的所见所得引出《表面工程》课程知识内容，学生学习的主动性与积极性会因此提高。另外，教师在教学的过程中要引导学生重视环境保护等。本文阐述了《表面工程》课堂教学融入课程思政的重要性，并对课程思政元素在课堂教学中的切入点、教学路径进行了挖掘和探索。