构建师生成长共同体，可以促使教师教学质量得以提升，帮助学生主动在课堂学习活动中展开深入思考，增强学生的课堂知识学习体验，有助于教师教学任务的顺利完成。尊师重教一直是中华民族优良品德，要注重传统文化知识的渗透，提高学生的思想修养，让学生主动在课堂学习活动中展开深入思考，可以促使学生不断在学习过程中养成良好的学习态度，增进教师与学生之间的距离。弘扬中华传统文化，实现师生共同体的构建，进一步促进中华传统文化知识的渗透，让学生主动在课堂学习中展开深入思考，促使教师教学任务的有效完成。本文通过对师生关系建立现状进行分析，希望提出有效构建师生成长共同体的策略。
