当前，乡村振兴取得初步成果，乡村旅游呈现繁荣的景象。随着素质教育的深入发展，各级各部出台了关于中小学生研学旅行活动的实施意见和方案，不断重视研学旅行，研学旅行产品层出不穷。然而，多数研学活动内容简单乏味，形式单一，项目千篇一律。为此，本文立足于大陆村稻田艺术区，采用田野调查法、访谈法等对稻田研学旅行进行提升策略研究，得出对研学活动认知的结论：一是研学认知不足；二是研学呼声较高；三是安全问题成为焦点；四是研学对象不明确，并提出了四方面的保障措施促进研学旅行可持续发展：深挖稻田资源；加快研学课程开发；建立安全保障机制；积极宣传与推广。
