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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
农村小学三年级语文阅读有效性初探
作者 : 赵 国生
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12176
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摘要 / Abstract
近年来，随着新课程理念不断实施，小学教育更加重视学生的全面发展。语文阅读是以培养学生阅读能力为目标，需长期的学习与不断的积累，同时学生需熟练掌握学习方法，再经过不断联系，最终实现学会阅读的目的。本文首先对农村小学三年级语文阅读存在问题进行分析，强调阅读教学原则，与实际的教学经验相结合，从而提出阅读有效性的增强措施，实现学生阅读能力的培养
关键词 / Keywords
小学语文；阅读能力；农村小学；三年级；有效性
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