手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
小学教育中家校联合教育的重要性探究
作者 : 何 宗萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12230
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学生的教育是一个系统的工程，做好此项工作需要社会、学校、家庭三位一体的全面配合。虽然大家都知道家校联合的重要性，但是这种配合度依旧不够还出现了问题，本文针对家校联合教育存在的问题提出相应的创新策略。
关键词 / Keywords
小学教育；家校联合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王艳玲.英国家校合作的新形式—家长担任教学助手现象评述[J].比较教育研究,2004(7). [2]王玉华.家校联合共施阳光[J].教育研究,2005(1). [3]席春玲.家校合作理论研究评述[J].当代教育论坛:综合研究,2010(4). [4]范先佐,郭清扬,赵丹.义务教育均衡发展与农村教育点的建设[J].教育研究,2011(9). [5]金宏.家校联合做好学生思想教育工作[J].中国校外教育,2012(3). [6]吴重涵,张俊,王梅雾.家长参与的力量——家庭资本、家园校合作与儿童成长[J].2014(3). [7]薛琼.基于“家校互动联合”管理实施的研究[J].教师论坛,2014(6).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号