Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
初中物理探究教学现状调查及对策研究
作者 : 潘 月慧
摘要 / Abstract
物理是逻辑思维极强的学科,随着教育事业的发展,初中物理教学水平有了很大进步。随着我国教育体系的不断改革,应该更加注重教学模式和教学效果,物理作为初中阶段的重点学科之一,对学生的全面发展起到重要作用,所以需要教师不断创新教学模式,将新颖的教学方式引入到实践教学中,为学生营造良好的学习氛围。由于物理学科综合性比较强,有助于对学生的动手能力与实际思考能力进行提高,这时物理老师就需要对学科的特点进行分析,从而提高学生的综合实践能力,最终对物理教学产生实际作用。因此,本文主要围绕初中物理教学模式和教学方法展开讨论,给学生提供更好的教学方式,为教师提供教学帮助。
关键词 / Keywords
初中物理;探究教学;现状调查;对策研究
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