手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
生态位理论应用于创新创业教育策论——以应用型商科专业《创新创业基础课》为例
作者 : 李 隽宜
DOI: 10.12361/2705-1277-04-11-122386
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以生态思维为主导地位，强调生态系统的整体性特点，采用普遍联系的理念去关注财会本科人才与社会、企业及经济之间的关系，完善教学大纲及体验式教学流程，具有针对性地开展应用型财会本科的创新创业教育的探讨。使创新创业教育不只是简单的统一授课、集中培训,而是以专业化分工与社会化协作为基础,财会本科学生在创新创业课的课堂上寻找到自身的生态位，形成人才种群共生互补的生态化过程，从而进一步促进创新创业课程体验式教学的实效性。
关键词 / Keywords
创新创业教育;商科;应用型;生态位
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张汀，王剑程.“新商科”理念下应用型商科类专业创新创业教育师资队伍建设路径探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(08).[2]沈宪文.“互联网+”背景下应用技术型大学创新创业教育研究[J].经贸教育, 2018(2):217-218.[3]段刚龙,胡海青等.基于“三融合”的高校创新创业教育生态系统建设研究[J].高等理科教育. 2021,(06).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号