随着我国疫情防控逐渐步入常态化，学校作为人员密集场所，在管理模式上也和过去相比出现了巨大变化，在这一背景下，高校新生所面临的心理和生理压力是不容忽视的。新生班主任的主要责任是帮助学生实现角色的转变，加快对大学校园的适应，从而以更加健康的姿态开展学习和生活，在后疫情时代，新生班主任的重要性不言而喻。由此，本文通过分析后疫情时代下高校新生的特征，结合班主任在高校新生管理教育中的定位，从做好新生入学教育加快学生角色转变、借助职业规划教育激发学生学习动机、深入了解家庭情况溯源学生问题根本这三个方面入手，浅谈几点对后疫情时代下新生班主任工作的思考。
