随着教育改革的不断推进，学校更加注重学生综合素质的提升。体育课程作为一项提升学生身体素质，促进身心发展的重要学科，在各个教育阶段都有着十分重要的作用。我国大学课程经过变革后，课程设置的科学程度以及课程的丰富程度都有了很大的进步和提升。体育课程作为普通大学的选修课，对于提升大学生的身体素质，提升运动能力培养拼搏进取精神都有着十分积极的作用。本文通过分析大学公共选修《体育舞蹈》课程教学的瓶颈及策略，为今后开展《体育舞蹈》教学提供一定的参考和借鉴。让《体育舞蹈》选修课程建设的更加合理，突破瓶颈，真正实现最初的体育选修课程教学的目标。
