手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
特殊教育学校学生的思想政治:问题与对策
作者 : 次旦 卓玛
DOI: 10.12361/2705-1277-04-12-122466
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教育体制的不断改革，也带动着特殊教育学校的相关制度获得了有效的完善和创新，尤其是在开展课程教学工作的时候，思政教育有着较为关键的作用。但若是想增强思政工作的实际效果和质量，就应该制定出明确的教育目标，做好细节方面的处理，体现出老师的榜样作用，可以给予学生更多的尊重，通过更加新颖有趣的方式，实现思政教育的目标，着重凸显出语言的艺术性，可以加强学生的培养，推动学生获得稳定顺利的发展。为此，文章主要就特殊教育学校学生的思想政治:问题与对策做出分析，以供大家参考借鉴。
关键词 / Keywords
特殊教育学校;思想政治;问题与对策
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]周钰青,沈玲怡.特殊教育学校学生的思想政治:问题与对策——基于苏南5所学校的调研[J].文化创新比较研究,2020,4(18):39-41.[2]李博.学生思想政治教育路径建设中存在的问题与对策[J].知识经济,2019(24):148-149.DOI:10.15880/j.cnki.zsjj.2019.24.087.[3]贾秀华.论盲童思想政治教育工作的开展[J].科学中国人,2016(36):219.[4]赵丽芳.论特殊教育学校学生思想政治工作的策略[J].中国科教创新导刊,2008(20):243.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号