辅导员视域下的发展型资助育人工作路径探索—— 一例贯穿学业生涯的全方位资助育人案例

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 12. 2022.

作者 : 敖燕环

DOI: 10.12361/2705-1277-04-12-122494

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摘要 / Abstract

“三全”育人背景下，全方位精准资助是高校资助育人的工作中的新举措，本文对一名来自偏远山区的贫困学生的典型资助育人案例作了详细描述，深入展现了全过程全方位育人的实践方式，为高校资助育人工作有效实施提供案例参考。

关键词 / Keywords

全方位资助;学业指导;综合素质;心理关怀

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