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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
互动建构高效课堂一——以计算机专业课程为例
作者 : 张 士敏
DOI: 10.12361/2705-1277-04-12-122545
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摘要 / Abstract
信息时代背景下，计算机技术被广泛应用于各个领域中，培养服务于产业发展的高素质人才，成为计算机专业教学的主要目标。但是，在以往的教学模式中，计算机教学以知识讲解为主，教师与学生互动不深入，造成学习反馈不及时，学生会参与课堂学习的主动性不足。对此，深入了解互动式教学的优势，并积极探索互动构建高效计算机课堂的路径，在实践层面提出具体的策略，为计算机专业课程教学工作提供参考。
关键词 / Keywords
互动;高校课堂;计算机专业
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