随着教育信息化的纵深发展，加之新冠疫情推进线上教育全面普及的步伐，在此背景下线上教育在全国迅速得到推广。疫情防控背景下对传统课程教学是一个不小的挑战，对于设计专业兼具理论性、操作性的基础课程来说也不例外。本研究针对设计专业基础色彩课程线上教学实践展开研究，在探索线上教学模式创新必要性的前提下，总结特殊时期设计专业基础色彩课程线上教学面临的问题，从整合线上优质教学资源、拓展线上互动教学维度等路径创新设计专业基础色彩课程线上教学模式，以期为疫情常态化阶段设计专业线上教学体系完善提供一定的参考与借鉴。
