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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 14. 2022.
幼小双向衔接视角下幼儿园劳动教育探索与实践
作者 : 顾 红云
DOI: 10.12361/2705-1277-04-14-122645
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摘要 / Abstract
近年来，幼小衔接越来越受到广大教育者和家长的重视，但幼儿园和小学的衔接断层现象依然严峻。与此同时，随着劳动教育在中小学的大力倡导普及，为幼儿园和小学阶段衔接开辟了另一条路径。基于此，本研究聚焦于幼小衔接中的劳动教育，旨在通过对劳动教育的价值分析、可行性探讨及实践探索，了解幼小衔接中凸显的劳动教育主要问题，探寻推进优化幼小劳动教育衔接的思考与建议，从而密切幼小劳动教育的联系，为更深入践行劳动教育、推进幼小双向衔接提供参考。
关键词 / Keywords
劳动教育;幼小衔接;实践
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