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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 14. 2022.
教育心理学视域下医学生创新创业能力与就业指导研究
作者 : 茹 岚
DOI: 10.12361/2705-1277-04-14-122672
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摘要 / Abstract
全民创业、万众创新是国家的发展方向，也是当前社会的主流之一，对高等院校毕业生而言，国家、当地政府以及学校同样鼓励学生通过创业找到未来发展方向。与很多其他专业学生不同，医学专业由于专业本身的特殊性以及创业成本的特殊性，因此在创业方向方面更为模糊，对一般的医学专业学生而言创新风险较高，成功概率更小同样是限制其选择自主创业的主要原因，根据医学专业本身的特征，以及近些年来我国在开展鼓励医学专业学生创业方面获得的成绩以及存在的主要问题，本文进行了较为系统的分析，提出解决的相应措施。
关键词 / Keywords
医学 创新 教育引导
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