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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 13. 2022.
生命教育在高校化学实验教学中的融合渗透
作者 : 律 娅婧
DOI: 10.12361/2705-1277-04-13-122716
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摘要 / Abstract
教育是以人为对象，教育的根本目的是人的培养，高校作为为社会输出人才的主阵地，需要以促进学生全面发展作为教育目标，大学学生由于缺少社会经验、容易受到不良因素的影响，对生命缺少正确认识，个别学生生命意识淡薄，这会严重影响学生的个人发展，高校的化学实验教学与现实生活联系密切，可以充分利用化学的知识内容开展生命教育，基于此，本文重点分析生命教育在高校化学实验教学中的融合渗透策略，希望可以为教育工作提供一些参考。
关键词 / Keywords
生命教育;高校;化学实验教学;融合策略
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