手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 13. 2022.
浅析《资产评估》课程教学方法改革
作者 : 刘 宇, 程 玉英, 孙 明臻
DOI: 10.12361/2705-1277-04-13-122754
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
鉴于资产评估课程涉及的专业知识内涵比较宽泛,专业术语较多，学生在学习本门课程过程中会出现诸多困难。教师可以在讲课时可进行实践教学,对有关例子加以分析,并引导学生寻找新材料,进行进一步研究,这样可以帮助学生更好的掌握与固定资产评估实践,从而提高学生对教育基础知识的掌握与了解。除此之外,利用评价软件,进行综合性较强的训练,通过模拟评价部门实际项目,指导教学教师开展评估部门的实际项目,可以进一步增强教育理论与实践的融合,更高效的进行教学。
关键词 / Keywords
《资产评估》;课程改革;案例教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张彩英，刘洋.资产评估模拟实验教学的可行性分析及实践探索­——以内蒙古财经学院为例[J].财会通讯，2020，（21）：155－157.[2]宋晓华，祁晨.资产评估专业教学创新模式初探[J].华北电力大学学报（社会科学版），2019，（06）：138－140.[3]李爱杰，金萍.基于应用型人才培养的资产评估课程教学模式改革[J].文教资料，2018，（21）.[4]么娆.资产评估教学改革研究[J].合作经济与科技，2018，（09）：92－93.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号