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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 13. 2022.
趣味劳作 快乐生活——基于课程游戏化的小班种植活动
作者 : 王 姿君
DOI: 10.12361/2705-1277-04-13-122815
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摘要 / Abstract
我国综合实力的提升，迎来了教育事业发展的鼎盛阶段，素质教育观念逐渐深入人心，各级教育也在新课程改革的指导下深入发展，国家、学校、家庭对儿童综合能力的重视越来越高，教育部门对课程体系及结构也作出了积极的调整和改革，我国义务教育提早了入学年龄，这就要求幼儿早期教育工作者要秉承素质教育发展理念，合理运用游戏化教学策略组织活动课程，在教学中渗透五育并举思想，以幼儿发展为中心，全面深入地贯彻游戏化教学。
关键词 / Keywords
趣味学习;寓教于乐;全面发展;德育
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