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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 15. 2022.
根本教育下中学数学课堂中关注知识生成过程的重要性
作者 : 张 建萍
DOI: 10.12361/2705-1277-04-15-122867
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摘要 / Abstract
在中学教学体系中，题海战术是大多数学校面对应试教育的制胜法宝，进而导致学生整日埋头于茫茫题海之中，在知识接纳的过程中多通过死记知识点的方式强制学生建立固定的知识体系，对于知识的细节内在，不明原因、不求甚解，督促学生顾首于概念定理之间。让学生产生学习疲劳，即便通过了相应的考试也很难在题海套路外的实践中发挥价值。这与数学教育的初衷是相违背的，尤在此刻，越发体现中学数学课堂中关注知识生成过程的重要性。
关键词 / Keywords
中学数学;课堂教学;知识生成过程;重要性
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