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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 15. 2022.
巴职院贯通培养“三全育人”模式的基础课程研究与构建
作者 : 张 利虎
DOI: 10.12361/2705-1277-04-15-122881
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摘要 / Abstract
高职院校学生的能力素养是其毕业之后就业的核心竞争力，而要想切实有效的提升学生的综合素养，就需要教师结合课程实际情况贯彻“三全育人”理念，从价值、学业、能力、生活等各个方面来思索育人途径和策略。本文以巴中职业技术学院为例，以基础课程为载体，对“三全育人”的贯彻和实施进行研究，期望能为同类型高职院校提供一定的借鉴价值。
关键词 / Keywords
"三全育人";基础课程;贯彻与实施;巴中职业技术学院
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