人生发育相对旺盛的时期是幼儿期，在此期间，成人需要将更加科学、适宜的体育活动提供给幼儿，进而不断促进幼儿身心的健康成长。在幼儿园工作规程中，提出幼儿体智德美方面的发展要求，由此可见，放在首位的是“体”字。当前幼儿教育工作开展中，增强幼儿体育锻炼是重中之重。在体育游戏活动开展中实现家园合作，更能将幼儿运动兴趣激发出来。对幼儿体育习惯养成进行共同促进，也是幼儿在自身健康发展方面的需要。鉴于此，本文主要对幼儿园体育活动开展价值展开分析，根据活动开展面临的困境，提出采用多种形式改变家长和教师的认知、有效制定合理的体育活动计划和方案等策略。
