用“心”育人： “运动心理学”课程思政的实践探索

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 16. 2022.

作者 : 于志华

DOI: 10.12361/2705-1277-04-16-123036

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摘要 / Abstract

将思政元素融入专业课程是高校思政育人工作的重要方向。以“运动心理学”为载体，采用模块化教学法，深入挖掘专业课程蕴含的思政教育资源，将其融入“运动心理学”教学全过程，探索课程思政建设的实践路径。

关键词 / Keywords

运动心理学；课程思政

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