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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 17. 2022.
视觉语法与视觉叙事视域下多模态语篇解读对比——以《中国抗疫图鉴》为例
作者 : 周 培树
DOI: 10.12361/2705-1277-04-17-123136
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摘要 / Abstract
《中国抗疫图鉴》是中国抗击疫情之初的爆款条漫,是典型的图文结合多模态语篇,选取该图鉴中具有代表性的图片,从视觉语 法理论框架和视觉叙事理论框架两种不同角度对其进行对比并对结果进行分析｡研究表明:视觉语法理论框架对多福连续视觉图像的解释 力弱于视觉叙事理论框架,视觉叙事理论框架将读者因素纳入其中,对图文含义传达进行补充和扩展,更适用于当今网络快速发展时代多 模态语篇的解读｡
关键词 / Keywords
多模态话语分析;视觉语法;视觉叙事;《中国抗疫图鉴》
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