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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 17. 2022.
理工科专业“创+课程思政”协同育人体系的探索研究
作者 : 徐 彦, 遆 瑞霞
DOI: 10.12361/2705-1277-04-17-123142
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摘要 / Abstract
在"大众创新,万众创业"的时代背景下,要为国家建设培养"又红又专"的创新型优秀人才,就要将思政教育融入到"双创" 教育中,构建"创+课程思政"协同育人体系｡将立德树人和拔尖创新人才培养目标有机融合,实现思政能力与创新能力､知识与实践的 有机统一｡本文从师资队伍培养､教学方法､考核评价等方面,探索构建理工科专业课程思政和"双创"教育有机融合的协同育人体系｡
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