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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 17. 2022.
高校辅导员主题班会交流研讨机制的策略研究
作者 : 何 丽, 王 平安, 马 肖, 康 珂瑜
DOI: 10.12361/2705-1277-04-17-123163
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摘要 / Abstract
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要着力加强班集体建设,组织开展丰富多彩的主 题班会,发挥团结学生､组织学生､教育学生的职能｡班会是在辅导员指导下,以班级为单位,围绕一定主题,有计划､有组织､有要求 举行的班级成员全体会议｡班会作为学生思想教育､习惯养成能力培养的重要途径,是增强班级凝聚力的有效手段,发挥着不可小觑的作 用｡一堂成功的班会课,能够让学生在参与的过程中得到充分的学习和锻炼,促进学生素质的发展和成长｡
关键词 / Keywords
高校辅导员;主题班会;交流;策略研究
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