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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 1. 2023.
基于STEAM理念下的小学科学教学思考
作者 : 张 银
DOI: 10.12361/2705-1277-05-01-123214
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摘要 / Abstract
STEAM教育作为一种跨学科的综合性人才培养模式，在培养学生的创新实践能力方面有重要作用，将STEAM教育引入到小学科 学课堂中，不仅能培养学生的核心素养，还能推动教育与新技术的融合与创新，促进学生的全面发展。本文探讨了STEAM教育在国内的 发展现状，阐述了与小学科学课程相融合的必要性与举措，最后提出了基于STEAM教育的小学科学教学的有效策略。
关键词 / Keywords
STEAM教育；小学科学教学；教学策略
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