文章运用CiteSpace可视化分析软件，对2018-2022年中国知网（CNKI）收录的以体育课程思政为主题的421篇文献进行了可视化 分析，了解当前体育课程思政研究领域的产出成果，对比现阶段我国体育课程思政研究存在的问题[1] 。结果表明：2018-2022年间，以体育 课程思政为主题的研究呈现急剧上升趋势，核心作者主要以赵富学、董翠香、刘纯献等为代表，但是作者之间合作较少；研究机构科研互 动情况较少，合作不紧密；以课程思政、体育课程、立德树人、思政教育、体育教学等高频词组是该领域的研究热点与关注焦点。
