对于我国当前的教育而言，改革仍然处于初级阶段。其中就有很多因素制约了这一进程。首先要加强对小学生英语水平和能力培 养，在双减政策出台之后，许多学校纷纷开展了教学工作，并取得了一定成绩。为此我们必须从教学目标入手，根据实际情况合理进行教 学活动，以此推动整个教学过程中各个环节的有效落实。双减政策下小学英语教学质量提升策略主要是通过优化教学方法来实现这一目的 的，因此为了能够提高小学生英语学习效果，教师应该以促进他们掌握基本的语言知识为目的，同时注重引导其养成良好的阅读习惯。双 减背景下小学英语教学方法的转变措施，即运用多种方式提高学生学习效率。从而促进学生们综合素质的全面发展。
