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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
新课程背景下初中音乐教学的几点思考
作者 : 李 剑虹
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12414
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摘要 / Abstract
随着素质教育推行力度的加大，新课程教育的理念已经逐渐的深入到各学科的教学中，初中音乐教学应在新课程背景下积极的对课堂结构和教学方式进行改革和创新，以促进学生的全面发展为主，为学生构建良好的学习环境。对于初中阶段的学生而言，音乐教学是学生缓解学习压力、放松心情的重要课程，教学不仅承担着培养学生音乐素养的任务，更需要在教学的过程中培养提升学生的综合能力，为学生的学习和发展奠定有利的基础。本文主要探讨了新课程背景下如何提升初中音乐教学质量的几点策略，以供相关教育人员参考。
关键词 / Keywords
新课程；初中音乐；方向；策略
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